2022-03-03
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智慧校園建設對管理者意義：
教育:了解學校文化活動開展情況，了解學生綜合素質(zhì)成長
教學:了解教師發(fā)展情況，了解學生生活和學習情況，了解學校教育質(zhì)量達到情況
管理:了解學校辦學條件建設情況，了解學校辦學滿意度，了解學校師資建設情況，了解學校教師整體情況，了解學校經(jīng)費使用情況
辦公:日常事務審批、查閱、統(tǒng)計及應用
智慧校園建設對教師意義：
教育:對學生日常行為表現(xiàn)評價，關注學生每天的成長，組織學生評優(yōu)和學生校園文化活動
教學:實施學科教學，協(xié)同備課，了解教學質(zhì)量達成情況，教學資源的創(chuàng)建和使用，對學生學業(yè)和學習表現(xiàn)評價
辦公:日常事務處理，設備維修，固定資產(chǎn)管理，人事管理，教務管理和學生安全管理等。
智慧校園建設對學生意義：
教育:參加校園活動，日常行為管理，參加評優(yōu)，關注學生安全·教學:學科學習，拓展學習，作業(yè)，了解學業(yè)目標達成情況
教務:學籍，課程安排
智慧校園建設對家長意義：
教育:了解孩子在校表現(xiàn)，家長評價，接受家庭教育指導
教學:了解孩子學業(yè)目標達成情況，了解孩子作業(yè)情況，了解孩子課程內(nèi)容和進度
溝通:家長-教師互動，家長間互動，家長-學生互動
掃一掃關注品科小優(yōu)智校公眾號品科教育網(wǎng)站關鍵詞：答題卡,光標閱讀機,人臉識別,網(wǎng)上閱卷系統(tǒng),一卡通,在線考試系統(tǒng),智慧校園,智慧校園,走班排課
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